01 12 2015

Yabancılara Türkçe Öğretimi El Kitabı

Yabancılara Türkçe Öğretimi El Kitabı |  görsel 1

Türk dili ailesinin, 200 milyonu aşkın konuşuruyla dünya dilleri içerisinde ilgi çekici bir yeri vardır. Bu ilginin varlığı; önemli ölçüde konuşurlarının sayısı, pek çok halkla temas edecek şekilde geniş bir coğrafyaya yayılmış olması, tarihte ve günümüzde siyaset, ekonomi ve kültür alanlarında oynadıkları roller ile açıklanabilir. Türk dili ailesinin, konuşur sayısı bakımından en büyük kolu olarak Türkiye Türkçesinin, başka dilleri konuşan halklar için cazibe merkezi olduğu kadar, diğer Türk dilli halklar için de cazibe unsuru sayıldığı görülmektedir. Özellikle kurumsal dil öğretim merkezlerinde Türkçe öğrenenlere bakıldığında, Türkçeye yönelik talepte bulunanların, büyük bir çoğunlukla, Türkiye’nin tarihî ve günümüzdeki ilişki bölgelerinden olduğu görülmektedir. İster genetik ve tipolojik yakınlık, ister aynı medeniyet dairesi içerisinde yer almak, ister geçmişteki siyasi ve idari ilişkiler, isterse yakın ekonomik ilişkiler Türkiye’yi ve Türkçeyi ilgi çekici hâle getirirken; diğer taraftan karşılanmayı bekleyen Türkçe öğretimi talebini de ön plana çıkarmaktadır. Türkiye’de eğitim görmek ve/veya çalışmak, Türkiye ile kendi ülkesi arasındaki tarihî ilişkileri araştırmak gibi ileri düzey Türkçe öğrenmek durumunda bulunan kişilerin; bunun yanı sıra kısa süreli programlara katılarak Türkiye’yi tanımak ve Türkçe öğrenmek isteyenlerin bu dili öğrenme yönündeki taleplerini karşılayabilecek donanımlı öğretim kadrolarına büyük ihtiyaç duyulmaktadır. Bu kitap; bir yandan öğretim materyallerini hazı... Devamı

04 04 2013

Ev eşyaları

Ev eşyaları https://www.dropbox.com/s/6210xy2mlulksey/ev.jpg?m Devamı

20 03 2013

Ücretsiz font

Ücretsiz font |  görsel 1
Ücretsiz font |  görsel 2

  Ücretsiz font  inderebileceğiniz bir site. http://www.fonttr.com Devamı

26 02 2013

Sözlü Anlatım Aktiviteleri

Sözlü Anlatım Aktiviteleri |  görsel 1

  Bu bölümdeki çalışmalar, öğrencilerin konuşma becerilerini geliştirmeyi hedeflemekle beraber yazılı ifadelerini de pekiştirecektir. Sözlü anlatım çalışmasının sonunda yapılan çalışma yazılı olarak istenebileceği gibi çalışma esnasında da öğrencilerin yazarak kendilerini ifade etmeleri gerekmektedir. Böylece öğrenciler konuşma ve yazma becerilerini geliştirmekte ve öğrendikleri dil bilgisi kurallarını ve kelimeleri de pratik olarak uygulama fırsatı bulmaktadır.   1. Karşılaştırma   Öğretmen, öğrencilere dağıttığı küçük kartlara fiil dışında isim yazmalarını söyler. (Her öğrenciye 10 kart verilebilir.) Sonra yazılı kartları toplayıp bir öncekinin sayısına eşit kart dağıtarak bunlara da birer isim yazmalarını söyler. Bunları da toplayan öğretmen, her öğrenciye kartlardan 2 tanesini seçmesini söyler. Öğrenciler, çektikleri karttaki isimleri kullanarak cümle kurarlar. Beğenilen cümleler dikte ettirilir. Örnek: Yol-Ev Eve giden yol, gurbete giden yoldan kısadır.   2. Zincir hikâye   Öğrenci sayısı kadar kelime hazırlayan öğretmen her öğrenciye kelimeyi verir. Öğretmen, hikâyeyi anlatmaya başlar. Sonra öğrenciler sırasıyla ellerindeki kelimeyi kullanarak hikâyeyi oluştururlar. Öğretmen isterse bu çalışmayı yazdırabilir. 66 3. Cümleden hikâyeye   Öğretmen, hikâye oluşturacak şekilde ilk cümleyi söyler. Öğrenciler, sırayla söylenen cümleye kendi cümlesini ekleyerek hikâyeyi tamamlar. Sonra öğretmen, söylenen cümleleri kullanarak öğrencilerin kendi hikâyelerini yazmalarını ister.   4. Yargı ö... Devamı